出科了，第二个科室是去了儿科。但是在妇产科老师说的话一直回荡在我的耳边。我的第二个老师是一个瘦小瘦小的老师。很漂亮，也很有耐心。

在儿科学会的第一个操作是液体排气技术。老师教得很认真，在看到我成功了之后，就把剩下的几瓶药水都给我练手。在这个科室，我学会了排气，冲管，封管，还有打针技术。

那天闲下来我看着电脑，莫名地就想要知道孩子们的诊断，因为师傅说过，不能只是老师叫我们做什么就去做什么这么简单的度过自己的实习期。我看到大多数的孩子主要有两种诊断：肺炎和高热。而肺炎主要是痰液过于粘稠，咳不出来。那么高热就自然是降温喽。

因为要稀释痰液，所以我们每天一定要做的操作就是雾化吸入，雾化吸入的药液主要是布地奈德，而布地奈德的作用是平喘药解除支气管痉挛。我们还有一个操作是拍背，目的是要把孩子体内的痰液拍散一点。

而高热就是要实时监测体温，当体温高于37.2则为发热，38.5度以下是物理降温，用温水擦拭全身，冷毛巾盖在额头上。体温超过38.5度，我们就要给予药物降温，而药物降温有布洛芬等，给予药物降温后半小时需要再一次测量体温，看看有没有退一点。我还观察到有些孩子在注入阿奇霉素的时候会呕吐等胃肠道反应，所以调速应该慢一点。儿科老师给了我很多的机会练手，所以我又有信心了。

加油吧！小猴子！